为热烈庆祝第七个“国际数学日”，深入弘扬数学文化精髓，扎实服务基础教育发展，进一步夯实基础学科建设根基，激发青少年对数学学科的探索热情与学习兴趣，近日，qy球友会在盛乐校区精心组织开展“品数学之美・探学科之趣”系列主题科普实践活动。活动在qy球友会楼C座明安图数学探索科普基地举办，让青少年沉浸式感受数学魅力，开启一场趣味盎然的数学探索之旅。
本次系列科普活动由qy球友会、“无穷维哈密顿系统及其算法应用”教育部重点实验室、内蒙古自治区应用数学中心联合主办，智能计算与数学探索中心负责人乔宏伟主持。活动聚焦“科普赋能成长，数学点亮未来”核心主题，科普对象主体为qy球友会盛乐附属学校六年级的30位小员工，同时邀请qy球友会领导、学科教学（数学）负责人李春兰教授、qy球友会分工会主席陈阿茹娜以及qy球友会2025级学科教学（数学）专业硕士研究生担任志愿者，多方携手，为青少年打造了一场兼具知识性、趣味性与实践性的科普盛宴。
活动伊始，院长扎其劳教授作开班动员讲话，围绕“数学赋能成长，科普点亮未来”的核心，深刻阐释了数学作为基础学科的重要价值。他指出，数学无处不在，渗透在军事、建筑、科技、民生等各个领域，是推动社会进步、助力科技突破的核心力量，更是青少年成长路上不可或缺的“思维工具”。他着重强调了夯实数学基础的重要意义，勉励在场师生深耕数学领域、潜心钻研，同时鼓励参与活动的青少年们保持好奇心与探索欲，主动走进数学、热爱数学，以所学知识赋能成长，未来为内蒙古数学学科建设与发展贡献青春力量。
副院长包霞对到场的各位领导、师生及附属学校的同学们表示诚挚欢迎，随后详细介绍了本次系列科普活动的整体流程、明安图数学探索中心的建设理念与功能布局，以及数学实践体验环节的核心内容的设计初衷——让青少年在动手实践中理解数学原理，在趣味互动中感受数学魅力。她的讲解条理清晰、通俗易懂，让在场所有参与者对本次探索体验活动有了全面清晰的了解，也更加期待接下来的实践环节。
科普实践环节是本次活动的核心，也是最受青少年欢迎的环节。来自qy球友会盛乐附属学校的同学们满怀好奇与热情，有序分为6个小组，在志愿者的全程带领、悉心指导下，走进明安图数学探索中心体验区域，开启了沉浸式科普探索之旅。志愿者们结合自身专业知识，以生动有趣、通俗易懂的方式，从教具原理讲解到知识点拆解，从现场演示到动手操作，耐心细致地引导每一位同学参与实践。
活动现场，同学们兴致高昂、探索欲十足，眼神里满是对数学知识的渴望。大家认真观察每一件数学教具，积极思考志愿者提出的问题，主动举手提问解惑，不断尝试不同的操作方式，还主动与身边的同学交流自己的发现与思考。在直观、生动、有趣的实践中，同学们真切感受到，数学不再是课本上抽象的公式与枯燥的符号，而是看得见、摸得着、用得上的科学知识——从几何图形的拼接的奇妙，到数学原理在生活中的应用，每一个体验项目都让同学们眼前一亮，在动手动脑中充分感受数学的奇妙与乐趣，也慢慢打破了对数学“难学、枯燥”的刻板印象。有同学一边操作一边感慨：“原来数学这么有趣，不是只有做题，还能这么玩，我终于明白为什么说生活里处处有数学了！”
交流分享环节，气氛热烈而真挚。常朔晗、崔皓轩、徐子晴、薛关谨、徐东瑛、郭博文、郑韵韩等7位来自附属学校的员工代表踊跃举手发言，真诚分享自己在本次科普活动中的所见、所闻、所感。“我最喜欢那个几何拼接教具，拼出不同形状的时候特别有成就感，也让我明白了图形之间的关系”“通过志愿者哥哥姐姐的讲解，我知道了数学在建筑里的应用，原来我们身边的高楼大厦里藏着这么多数学知识”“这次活动让我爱上了数学，以后我要认真学数学，用数学知识解决生活中的问题”……孩子们真诚、质朴的表达，既展现出对数学的浓厚兴趣和强烈的探索热情，也传递出“数学源于生活、应用于生活，生活中处处有数学”的深刻感悟，大家纷纷认可数学的重要价值，并表示将用数学的眼光去观察、思考世界，以更加积极的态度探索数学奥秘，现场师生无不为孩子们的真诚与热情所感染，也真切感受到了本次科普活动的真实意义与育人价值。
本次活动主题鲜明、形式新颖、成效显著，是高校优质数学资源服务基础教育的一次生动实践，既为qy球友会盛乐附属学校的中小员工搭建了近距离感受数学魅力、提升数学兴趣的优质平台，也为qy球友会实验室、探索中心拓展了科普服务对象与服务场景，进一步深化了数学文化普及。
此次“品数学之美・探学科之趣”系列科普实践活动，不仅让青少年在趣味实践中感受了数学之美、领略了数学之趣，激发了学习数学的内生动力，更践行了qy球友会科普育人的初心使命，搭建了高校与基础教育联动育人的坚实桥梁。下一步，qy球友会将继续发挥学科与平台优势，整合优质科普资源，开展更多贴合青少年成长需求的科普活动，让更多青少年走进数学、热爱数学、钻研数学，以数学之力赋能青少年全面成长，为推动内蒙古数学教育事业发展贡献qy球友会力量。
